Más de 500 mil estudiantes de 4° y 8° básico rendirán prueba SIMCE 2007

Todo listo para examen que se aplicará en todo Chile

Los días 6 y 7 de noviembre y luego el 13 y 14 del mismo mes, más de 500 mil estudiantes de 8º y 4º básico respectivamente, en todos el país, rendirán la prueba Simce 2007. Así lo dio a conocer esta mañana el Jefe de la Unidad de Currículo y Evaluación del Ministerio de Educación, Pedro Montt, quien entregó detalles del proceso de medición de la calidad de la enseñanza.

El representante del Mineduc explicó que en el caso de los 8º años, serán 5 mil 862 establecimientos y 279 mil 216 estudiantes de colegios particulares y subvencionados, los que participarán del proceso evaluador. En el caso de los 4º básicos el número de instituciones llega a los 8 mil 207, mientras que los alumnos a 262 mil 600.

“La prueba de este año está diseñada de tal forma, que podremos contar con resultados por Niveles de Logro. Además, los establecimientos podrán compartir con los padres y apoderados los resultados de aprendizaje en función de fortalezas y debilidades, lo que permitirá potenciar el apoyo que en este caso se entrega desde la familia”, explicó Pedro Montt.

Comentario Juan Pablo Nieto

El nuevo diseño de la prueba permitira que la comunidad, ya sea padres o apoderados, puedan insertarse de mejor manera en el establecimiento, Manteniendose informados con respecto a los resultados de sus alumnos. La integracion de la familia en la escuela genera una buena comunicacion entre todos los actores del acto comunicativo (Profesor-Alumno-Escuela-Comunidad).

Creo que este diseño sera de gran ayuda a las escuelas en general en la obtension de mejores resultados academicos.

Informacion Recopilada desde http://www.mineduc.cl/index.php?id_portal=1&id_seccion=10&id_contenido=6410 M I N E D U C

L O S W E B L O G S

Según lo entendido, el termino Edublog, nace de la unión de educación y blog. En esta parte, podríamos entender los edublogs como aquellos weblogs cuyo objetivo es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en el contexto educativo. La característica fundamental: ambos conceptos pueden definirse como procesos de construcción de conocimiento. Sáez Vacas define al uso del blog como una conversación interactiva durante el viaje por el conocimiento.

La importancia de la educación en cuanto a los weblogs se refiere a los objetivos de alfabetización digital que debe alcanzar con los ciudadanos, para que puedan hacer uso libre y responsable de los recursos de Internet. Para que el aprendizaje a través de la Internet sea significativo, ésta debe ser utilizada como medio y objetivo de conocimiento.

En cuanto a la motivación en el aula, para que los alumnos se inicien como autores de futuros weblogs, el profesor es el más apto para que sugiera el tema del contenido a desarrollar y es quien además establece los criterios como los elementos que se evaluaran para la calificación final.

Los weblogs, no aseguran una eficacia educativa por su utilización. El resultado dependerá del enfoque, de las metas y de las metodologías con que sean integrados en cada proyecto educativo.

Las propuestas educativas con los weblogs en cuanto a las metodologías constructivistas comprenden el blog, como medio personal y propio del alumno, de tal manera que el uso que le de sea transversal a lo largo de su vida académica y no solamente dentro de una clase determinada.

Los weblogs, por naturaleza, abarcan al igual los procesos de comunicación, socialización y de construcción de conocimiento. Cuando estos procesos se desarrollan en su plenitud por los alumnos, estamos hablando de Aprendizaje Significativo.